— Мам, можно я сегодня не пойду в школу? Я не хоочууу!
Накрывая голову подушкой, просили наши дети. И как же хорошо, что у нас хватило мудрости, даже отправляя их в государственную школу, слышать и прояснять, что происходит. Не фиксировать их внимание на оценках, хвалить за каждую новую букву и слово, подсвечивая сильные стороны и таланты. Ты можешь! У тебя все получается!
Но системная «Фрекен Бок» делала свое дело, каждый раз своими «надо» и «положено» пыталась расшатывать веру ребёнка в себя и интерес к Знаниям в целом.
Эта борьба быстро нам наскучила. И было решено — Мы уходим из школы!
Марианна Маркарян
Основательница школы Azat Mitk тренер личностного и духовного развития, наставница, в том числе для педагогов и психологов. Мама четверых детей, двое из которых — ученики нашей школы.
«Мой главный смысл — это дети. Это наше будущее, красивые семена которого мы сеем сейчас. Дети всегда возрождали во мне желание жить, творить и развиваться, жить дальше, ещё лучше. Дети это чистое, свободное сознание, в них все заложено уже с самого рождения. Важно просто дать возможность этому проявиться и прорасти»
Айнура Муродян — директор школы
Привет 👋
Мы — Марианна Маркарян и Айнура Муродян.
Мамы со стажем 😉 которые прошли большой путь в формировании такого процесса обучения, в котором у ЛЮБОГО ребёнка сохраняется беспрерывный интерес к учёбе.
Мы даём знания, основываясь на следующих принципах и подходах:
🌟 Главная наша ценность — это ДЕТИ
Их благополучие, легкость, радость от проявления себя, своего творчества, умение выстраивать коммуникацию с людьми и гармоничные отношения, их качественное образование, раскрытые наилучшие возможности и, самое главное — их понимание и знание самих себя.
🪄 УЧИТЬСЯ = ИНТЕРЕСНО
Природный навык ребёнка — познавать мир. Задача школы — поддерживать и развивать этот интерес, формируя индивидуальную траекторию обучения.
🪄 Ребёнок — это чистый ПОТЕНЦИАЛ, это свободное сознание от директив и ограничений.
Самое важное — создать безопасную, любящую среду, в которой у детей рядом с наставниками будут раскрываться их способности, таланты и возможности.
🪄 Базовое ДОВЕРИЕ миру
Отношение человека к миру формируется в детстве. И школа играет важную роль в этом процессе. Первый выход в социальный мир всегда связан с началом обучения. Очень важно, чтобы в школе ребёнок взаимодействовал со взрослыми, которым он может доверять. Я в порядке, и мир в порядке 🫶
🪄 Формирование КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ
Мы даём детям возможность рассуждать, фильтровать, находить нужную информацию, анализировать, задавать вопросы. Не давая сразу ответов, мы приглашаем их в исследование той или иной темы.
🪄 ЦЕЛОСТНЫЙ ПОДХОД включает в себя:
- 🔸️ Развитие и правого, и левого полушария мозга. Творческие и телесные занятия всегда чередуются с ментальными
- 🔸️ Межпредметные дисциплины
- 🔸️ Погружение только в смежные предметы в течение одного дня
🪄 Школа должна готовить ребёнка к реальной ЖИЗНИ
У нас много практической и проектной работы. Как я могу применить то, что я узнал? Кроме того, ребята изучают финансовую грамотность, ораторское мастерство, прикладную математику и др.
🪄 ДИСЦИПЛИНА
Иерархия, уважение к учителю как к наставнику. Не потому, что я боюсь наказания, а потому, что он всегда честен со мной, потому что он мудрее и передаёт мне знания = ценность.