Междисциплинарные связи
Наша программа ориентирована на создание у ребёнка панорамной, объемной картины мира. Поэтому мы внедрили междисциплинарные связи между разными предметами.
Например, наш предмет «Гуманитарный курс» разработан на стыке Истории, Географии, Литературы и Искусствоведения
![Зал алхимии. Школа нового поколения Azat Mitk](https://i.wfolio.com/x/Yf5q12IvRZBTrtEXQTsjEyJNznjzXVwQ/L_Be3ba8vjNQPTvkQVbA98CssAoCz-F5/OP7L-7bwBWKt8KOBuVppWESUT59GN8ob/SvMWOxit93u5x2N4itBqXV217oQNP9oZ/LSl0PqEVVcaGWfaT4D2GcUS15EiesiSh/vqHPr0Kaoqk.jpg)
Погрузившись…
в историю средневековья, мы будем слушать музыку прошлого, изучать литературу, искусство, вникая в смыслы. Продолжим географией тех мест и тем, какие были представления о континентах в тот период. Старинные карты, рукописи… С помощью учителя английского в духе той эпохи пообщаемся друг с другом в формате диалога. Затем поедем на экскурсию делать свои собственные открытия. И многое многое другое…
А что, если клиповое мышление современных людей, поверхностность, обрывочные знания, неутомимая жажда и поглощение информации, бездумный скроллинг соцсетей — лишь следствие нашего желания просто впихнуть в детей побольше параграфов из учебников?
Когда ребёнок сначала учит географию Африки, потом у него крепостное право, потом неправильные глаголы. И так за день перед ним пролистывается разрозненная информация из 6-7 уроков!
Что он понял, пока бежал?
Что прожил?
Что усвоил?
Что сможет применить в своём будущем?
![Зал алхимии. Школа нового поколения Azat Mitk](https://i.wfolio.com/x/wYHfyt4jkPzVrAAaGzYqIwZOSYtIK9nw/Cl1qF9T5-Tlv6kIOWWjzvEJi2wTELagA/zUh_sEyAS-Mc4ddz7O8VK13SNrd4Dq4Z/1QFoZ_3HHZOLp-wUs_RjCdvBuYz6BVfs/Dx3LEDFoCuvwQ0mPZlQns0xOmw1ZuJcH/1BEgbH3lIkM.jpg)
👨🎓 И ЕЩЕ, ВЫ ЗНАЛИ что все нобелевские открытия были сделаны на междисциплинарном уровне, на стыке предметов?
![Зал алхимии. Школа нового поколения Azat Mitk](https://i.wfolio.com/x/PTAzLNu8cSaoAx94Z4srJFtlw9m491GT/-SWfolT6diEHTpXd0cMtXJ9YEg2a4kmF/pyTpl5aCySjg8uwTXvtr0yg1bEb0E8l_/oLu1CTj106qJ5WyboH42f5eftHnwXqmr/5rLxP3xX_jsT4WHuJAltLTU4oZVuMN5z/WWMRcPGJvks.jpeg)